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A la Une

Question de la semaine n°10

16/12/2018

Question n°10 {PNG}

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Réponses à la question n°9
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Classement provisoire du 16 décembre 2018

Des nouvelles de la mini-entreprise

13/12/2018

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Madame Mélina Rolland, de l’association Entreprendre pour Apprendre est venue faire le point avec les collégiens membres de la Fabri K’ Valo. Le parrain des élèves, Monsieur Menguy, est également venu leur apporter son soutien au moment où les élèves se répartissent les tâches et où s’amorce la phase de fabrication. Pendant que Clara, pilote de l’entreprise, et ses co-pilotes prenaient leurs directives, les autres élèves se sont mis à l’ouvrage. Certains ont travaillé sur le logo pendant que d’autres désossaient des palettes, préparaient des coffrets en bois, rédigeaient des recettes pour accompagner les plantes aromatiques ou effectuaient des tests sur les prototypes d’enceinte.

tests des enceintes sites/college-camille-vallaux.ac-rennes.fr/IMG/flv/enceinte.flv

Dates du brevet 2019

13/12/2018

Les dates des épreuves écrites du brevet ont été publiées dans le Bulletin Officiel de ce jour.
Le brevet se déroulera les 27 et 28 juin 2019.


Lecture en maternelle à l’école Jules Ferry

10/12/2018

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Les 3A à Jules Ferry

Vendredi 7/12, nous, les élèves de 3A, nous sommes rendus, avec M. Baudet et Mme Jambou, pour la 2e fois à l’école maternelle Jules Ferry pour y lire des albums de jeunesse aux élèves de MS et de GS des classes de Mme Kerbellec et Mme Chaussy.

Notre 1re visite à l’école maternelle a eu lieu en octobre dernier pour nous présenter aux élèves de MS et GS ainsi que pour récupérer les albums de jeunesse sélectionnés par les élèves.

Entre ces 2 passages à l’école maternelle, nous nous sommes entraînés avec M. Baudet à la lecture à haute voix d’albums de jeunesse dans lesquels il y a de nombreux dialogues.

A la demande des élèves de MS, de GS, ainsi que des enseignantes et des ATSEM, il est prévu que nous retournions à Jules Ferry fin janvier, début février pour y lire de nouveaux albums choisis par les élèves.


Concours de marque-pages

9/12/2018

Les gagnantes sont Albane Gourtay et Léna Sérandour pour l’un, Angélique Da Rocha pour l’autre. Leurs marque-pages seront reproduits en couleurs et distribués aux élèves qui emprunteront des livres au CDI.


La voix de Camille à l’heure anglaise

9/12/2018

Suite à la projection en version originale du film Kess dans le cadre du programme « Collège au cinéma », les élèves de 3e B ont réalisé des critiques du film en anglais. Ils se sont ensuite mis dans la peau de journalistes et ont enregistré leurs chroniques cinéphiliques pour la webradio.

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Voici les œuvres du dernier mois de l’année 2018 :
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Louna en 5èC
« Le Chibi » (terme japonais désignant un petit personnage)
Format A5, feutres à alcool et stylo noir
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Alyssa en 5èB
Personnage du manga « My Hero Academia »
Format A4, crayon à papier

La mini-entreprise à l’école de la communication

06/12/2018

Ce jeudi 6 décembre était un peu particulier pour la mini-entreprise, qui a reçu la visite de Serge Le Roux, chargé de communication Bretagne Ouest pour le groupe SNCF.

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Intervention de Serge Le Roux 6 décembre 2018

Après leur avoir présenté son parcours professionnel, illustrant pour les élèves les changements d’orientation que peut connaître un salarié, au gré de ses désirs ou des conjonctures économiques, il les a interrogés sur leur entreprise et leurs projets, pour établir avec eux un véritable plan de communication en vue de commercialiser leurs produits, en particulier les mini-enceintes. En s’appuyant sur son expérience professionnelle, il leur a permis de prendre conscience des obstacles, financiers notamment, qu’ils allaient rencontrer et de la démarche à suivre pour atteindre leurs objectifs.


Sécurité routière

03/12/2018

Lundi 3 décembre, une équipe de bénévoles de Prévention-Maïf est venue à la rencontre des classes de 3e pour les sensibiliser aux dangers de la route. Après la projection d’un diaporama et des échanges en classe, les élèves ont pu s’équiper de lunettes simulant les effets de l’alcool, - 0,8 g puis 1 g-, et effectuer un petit parcours simple dans le couloir, une expérience édifiante qui leur a permis de réaliser combien la perception des distances en était réduite et modifiée.

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prévention Maïf 03 12 2018

Jeu Lisez en anglais

03/12/2018

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Pour le mois de novembre, c’est Céleste Le Roux, de 5e B, qui a gagné une place de cinéma.


Les 6e B découvrent le fonctionnement du tram

29/11/2018

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Visite du Tram 29 novembre 2018

Jeudi 29 novembre, les élèves de 6e B se sont rendus au centre de maintenance du Tram, Portes de Plouzané, où les attendaient des médiateurs Bibus. Sous la houlette de Camille Bougeard, ils ont pu observer le fonctionnement du poste de commandement où travaillent les régulateurs des vingt rames de tram. Ils ont ensuite assisté à un petit diaporama sur les dangers de la circulation et les règles à respecter dans les transports urbains, pendant lequel ils ont pu poser de nombreuses questions. Les autres classes de 6e iront bientôt le découvrir à leur tour.

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29 novembre 2018

Cross départemental à Quimper

28/11/2018

Mercredi 28 novembre avait lieu le cross départemental de l’UNSS à Quimper. Plusieurs de nos élèves se sont bien classés, en particulier Eva, de 6e, arrivée première des benjamines. Félicitations à tous !

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28 novembre 2018

Des nouvelles de la mini-entreprise qui a désormais un nom : la fabriK’Valo

19/11/2018

Le prototypage

Les élèves ont fabriqué un prototype de l’objet « support et housse de portable » avant les vacances. M. Erat, le professeur d’atelier, a testé la fabrication à partir du prototype et a dit que ce n’était pas réalisable.

Deux idées de secours ont émergé : fabrication et vente d’un kit de pots de plantes aromatiques avec fiches de cuisine et fabrication de produits pour les 50 ans du collège Camille Vallaux (événement qui sera fêté en mai 2019).

L’assemblée a opté pour la conception, fabrication (ou externalisation de la fabrication dans certains cas) et commercialisation de supports de promotion des 50 ans du collège Camille Vallaux dont la conception et fabrication d’un kit de plantes aromatiques avec fiches de cuisine.

Les produits seraient vendus avant l’événement ainsi que le jour de l’événement. L’idée est que les produits figurent le collège Camille Vallaux ou le géographe-hydrographe Camille Vallaux (cartes…).

En plus du kit pour plantes, les élèves ont choisi les produits de promotion suivants :

  • un amplificateur pour téléphone portable,
  • un tote bag,
  • un porte-clés et un porte-jeton de caddie,
  • une table basse,
  • un marque-page.

Tous ces produits seront fabriqués par les élèves mini-entrepreneurs sauf le tote bag dont la production sera externalisée (ceci demandera aux mini-entrepreneurs de chercher le meilleur rapport qualité/prix sur le web).

Le prototype de l’amplificateur a donné entière satisfaction ; les élèves qui l’ont fabriqué (voir photo ci-dessous) dans les ateliers de la SEGPA peuvent être très fiers de leur réalisation.

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Le recrutement

La mini-entreprise se fera sur un modèle startup avec 5 copilotes.
28 postes sont à pourvoir au total.
Les élèves mini-entrepreneurs doivent postuler sur un ou plusieurs postes via une lettre de motivation. Les entretiens de recrutement se dérouleront le jeudi 29 novembre matin.


Bravo Albane !

19/11/2018

Lors du cross district de l’UNSS du 14 novembre dernier, Albane, élève de 5e, a remporté la première place ! Félicitations à elle et aux autres élèves, qui n’ont pas démérité non plus.

Plus de détails en rubrique A.S. UNSS



8 novembre : « Non au harcèlement »
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Le harcèlement est combattu au quotidien au collège Camille Vallaux grâce au dispositif de prévention mis en place par Mme Morvan avec notamment des messagers qui sont à disposition des élèves qui seraient victimes de harcèlement.

Vous pouvez consulter les ressources du ministère sur la prévention du harcèlement.



Projet mini-entreprise
31/10/2018

Les élèves de 4D volontaires (85% de la classe) et tous les élèves de 4A participent au projet de création d’une mini-entreprise sous couvert de l’association EPA (Entreprendre Pour Apprendre).

La 1re étape est de trouver l’objet ou le service produit par l’entreprise. Les élèves ont travaillé par groupe et émis des idées.

Un vote a eu lieu et un prototype de l’objet (support et housse imperméable pour portable) a été élaboré mais il nous faut encore étudier la fabrication pour valider notre choix.

Si cet objet ne peut être fabriqué selon des délais et des coûts satisfaisants, notre choix se portera sur le 2è objet en termes de nombre de voix recueillies.

Nous en sommes à ce stade.

Nous sommes accompagnés dans ce projet par le parrain de la mini-entreprise, M. Yann Menguy, directeur du centre Leclerc du Relecq-Kerhuon. Nous remercions vivement notre parrain pour l’aide apportée.

Ensuite, les élèves mini-entrepreneurs auront chacun un rôle et des responsabilités dans leur entreprise. Ils concevront, produiront, communiqueront et commercialiseront l’objet. Ils assumeront aussi la gestion administrative et financière sous couvert de l’association EPA. C’est du concret !

Ce projet permet aux élèves de :

  • découvrir l’organisation d’une entreprise ;
  • s’initier à la gestion de projet ;
  • apprendre à travailler en équipe et à prendre la parole en public ;
  • prendre des décisions et des responsabilités ;
  • stimuler et valoriser leurs qualités personnelles : créativité, solidarité, autonomie, esprit d’initiative.
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