Le but était pour les élèves de construire ensemble une fresque traduisant les mécanismes du changement climatique. Ils devaient pour cela classer des illustrations de phénomènes ou de mécanismes liés au réchauffement climatique en fonction de leurs relations de cause à effets.
- Les élèves du club écologie en pleine réflexion antour des cartes
Ils ont ensuite décoré leurs fresques en dessinant ce que cette activité leur avait inspiré.
- La fresque n° 1 du club écologie
- Fresque de 3e A n°1
- Fresque de 3e A n°2
- Fresque du club écologie n°2
